PORTFOLIO CONTENT

 Members

-Suying Cantos 

-Betzy Briones

-Angie Calero

-Brenda Cano

-Luis Baldeon 

                                                  Introducción 

 Para el segundo parcial el portfolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje. El objetivo es seleccionar evidencia sobre un proceso de aprendizaje que contenga elementos de gran importancia a lo largo de este SEGUNDO PARCIAL. En este proyecto esta todo lo trabajado en grupo y todo el empeño que le pusimos al trabajo.

                                                           Report 

-Luis Baldeón Contribuyó en la conclusión y el proyecto fue el encargado de hacer las frases para el poster

-Betzy Briones Reporte y conclusión sobre el portafolio y en el proyecto fue la encargada de la descripción de la publicación.

-Suying Cantos Las evidencias de que se trabajó en grupo y contribuir editando el portafolio y subirlo al Moodle y en el proyecto fue la encargada de editar y subir a la pagina de instagram.

-Brenda Cano Introducción del portafolio y en el proyecto ella se encargaba de las imágenes para los poster

-Angie Calero Portada del portafolio y edición del documento al igual que la compañera Cantos y en el proyecto ella se encargo de revisar los comentarios de los demas grupos y de comentar.

                                                           Conclusión 

Concluyo que en este portafolio todos hemos contribuido de manera equilibrada y ordenada, el portafolio es una estrategia eficaz que nos permite evaluar trayectorias de aprendizajes que quedaron como evidenciadas por medio de la adquisición de habilidades sobre el trabajo en equipo y la práctica constante del inglés. Debo recalcar que estoy orgullosa del mi grupo todos han sido muy responsables al momento de dar sus aportes para hacer el portafolio y dar sus opiniones para realizarlo de manera correcta. Con respecto al proyecto de los poster de Instagram nos comunicamos únicamente por la red social whatsapp, ya que muchos trabajamos y no nos permitía el tiempo de hacer video zoom, pero todos por nuestro chat personal logramos hacer los poster, cada uno aportando para hacerlo de manera correcta .



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  Members - Suying Cantos  - Betzy Briones -Angie Calero -Brenda Cano -Luis Baldeon Introduction Portfolio refers to the work system used to collect documents. The term portfolio is used to refer to the process of selecting evidence about a learning process that contains elements of great importance for the learner and that can show their progress. then we present the activities and group work that we have carried out with the following topics: 1. personal objects 2.Job Phrases Poster 3. Spelling be 4. Simple Present diagram 5. Simple Present practice Report - Suying Cantos :  In all the activities I have contributed a lot, I have been put as a leader of the group, in the portfolio I am in charge of doing it and accommodating everything, I uploaded all the activities and I was in charge of putting on the page what my colleagues told me about their introduction, report and conclusion. -Betzy Briones: In the portfolio my contribution was to send the information of group act...
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ACTIVITIES

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  Comentario por cada actividad:  ¿Qué se realizó a través la actividad?  Se realizo un collage  ¿Qué aprendieron al realizar la actividad? Como saber cuando es simple present y cuando la oración es present continuous  ¿Por qué fue útil? Fue util el unirnos en grupo para poder entender mas como escribir una oración correctamente   ¿Qué podrían mejorar en su proceso de aprendizaje (actitudes, e estrategias, valores, etc)? La comunicación como grupo y el entender mas en clase y practicar, nos falta un poco mas de empeño y dedicación.
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PROJECT

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 ¿Qué se realizó a través la actividades? Realizamos posters sobre los temas dados en el aula como simple present,personal objects,furnitures,jobs and job verbs ¿Qué aprendieron al realizar la actividad?   Aprendimos a usar correctamente el simple present and present continous,deletrear palabras,mejorar la pronunciación con ayuda de nustros compañeras de grupo ¿Por qué fue útil?  Fue muy útil ya que sabemos que trabajar en grupo reforzamos los temas aprendidos en clase y trabajar en equipo si alguien no entendió algo sobre los temas realizados en el aula ¿Qué podrían mejorar en su proceso de aprendizaje (actitudes, estrategias, valores, etc)?  En mi opinión como estrategia deberíamos ser mas activos al momento de comunicarnos, en actitudes todos hemos tenido un buen comportamiento y buena comunicación y los valores como el respeto y la honestidad académica siempre las tenemos presentes estoy muy feliz porque hemos logrado una buena comprensión de las clases.
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